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Escuela AL RITMO DEL TDAH
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Escuela AL RITMO DEL TDAH
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Introducción a la Escuela Al Ritmo del TDAH
Contenido Gratuito
04:18
MÓDULO 1: El diagnóstico y sus dimensiones
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El diagnóstico - Parte I
06:17
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El diagnóstico - Parte II
05:16
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Introducción al diagnóstico de TDAH
04:16
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El diagnóstico TDAH según el DSM-V
09:47
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Consideraciones de importancia
06:00
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Tratamiento y acompañamiento
07:38
¡MANOS A LA OBRA! Hábitos y Rutinas
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¿Por qué Hábitos y rutinas?
05:25
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Organización del Tiempo
07:22
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Organización del Espacio
03:23
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Rutina del Sueño
04:54
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Alimentación Saludable
04:05
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Ejercicio Físico
03:25
MÓDULO 2: El cerebro. Funciones Ejecutivas.
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El Cerebro Triuno
05:33
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Los Neurotransmisores
05:40
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La Neuroplasticidad
02:48
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Las Funciones Ejecutivas
06:49
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La Atención
11:21
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El Proceso inhibitorio
06:29
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La Memoria de trabajo
04:50
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La Flexibilidad Cognitiva
04:30
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La Planificación
03:24
¡MANOS A LA OBRA! Funciones Ejecutivas
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Introducción
04:42
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LA ATENCIÓN. Manos a la Obra
08:24
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EL PROCESO INHIBITORIO. Manos a la Obra
06:45
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LA MEMORIA DE TRABAJO. Manos a la Obra
05:55
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LA FLEXIBILIDAD COGNITIVA. Manos a la Obra
06:41
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LA PLANIFICACIÓN. Manos a la Obra
05:14
MÓDULO 3: Habilidades Socio-Emocionales
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Introducción
08:40
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Auto-estima
06:18
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Identidad
10:01
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Habilidades Socio-Emocionales
10:12
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Regulación de la Conducta
06:21
¡MANOS A LA OBRA! Habilidades Socio-Emocionales
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Introducción
03:57
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AUTO-ESTIMA. Manos a la Obra
09:15
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IDENTIDAD. Manos a la Obra
08:09
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HABILIDADES EMOCIONALES. Manos a la Obra
07:04
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HABILIDADES SOCIALES. Manos a la Obra
07:00
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REGULACIÓN DE LA CONDUCTA. Manos a la Obra
09:07
MÓDULO 4: Inclusión Escolar
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Introducción
05:51
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Inclusión Educativa: Concepto y alcances
04:40
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Recorrido Histórico. Modelo Social.
06:39
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Paradigmas y sus cambios
11:02
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Barreras de Acceso
10:41
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Acompañar el TDAH en la escuela
08:17
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Sugerencias Pedagógicas
10:53
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Sugerencias Ambientales
07:56
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Marco Normativo
07:34
¡Manos a la Obra! Acompañar la Escolaridad
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Introducción
04:57
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Ambiente de estudio
03:50
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Hábitos de estudio
06:34
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Organización y Ejecución del Estudio
11:37
MÓDULO 5: Fortalezas y Potencialidades
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Introducción
05:13
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¿Cómo definimos lo que nos pasa?
04:52
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Fortalezas y Potencialidades
04:08
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"Abrazar" el TDAH
04:56
Palabras Finales
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¡Gracias por ser parte!
02:55
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Cuestionario: Aprendizajes logrados
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Instructor
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Yanina Gatti Bobatto
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